Les persones participants en aquest curs construiran propostes d'activitats didàctiques integrant els recursos i serveis que ja utilitzen amb altres de nous, després de la seva identificació i anàlisi en funció de les matèries i nivells educatius en els que treballen, orientant-se cap el model anomenat Flipped Classroom (Classe inversa o Classe Capgirada)

La principal finalitat de l’avaluació hauria de ser fomentar la conscienciació de l’alumnat sobre el seu propi procés d’aprenentatge. En aquest sentit, volem establir un espai on reflexionar sobre quina tipologia d’avaluació volem implementar a les nostres aules, a la vegada que analitzem i elaborem variats instruments i estratègies que permetin recollir informació rellevant sobre els processos d'aprenentatge dels estudiants, d'acord amb els requeriments curriculars i fomentant la integració de les TIC. Es reflexionarà sobre el procés avaluador, alhora que s’exploraran diferents eines i estratègies susceptibles a simplificar el procés i augmentar el seu potencial educatiu.